Página Web
Una
página web es un documento situado en una red informática que forma parte de un
sitio web y que suele contar con enlaces (también conocidos como hipervínculos
o links) para facilitar la navegación entre los contenidos
Las
páginas web están conformadas por información, principalmente ya sea texto o
multimedia, es decir, imágenes y videos y los mencionados hiperenlaces.
Asimismo, una página puede contener o asociar datos de estilo para especificar
la forma de visualizarse y también aplicaciones externas con el objetivo de
hacerla aún más interactiva,
¿Cómo
elaborar una página web?
1
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Identificar y puntualizar las ideas principales del tema que se
abordará.
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2
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Recopilar la información a mostrar (imágenes, archivos, videos,
enlaces, etc.)
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3
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Relacionar la interfaz si corresponde con el de la temática a
abordar.
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4
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Corroborar si la navegación es la más adecuada para el público al que
va dirigido.
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5
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Verificar si se cuenta con el contenido significativo para su empleo,
de otra manera será necesario diseñar, adquirir o generarlo para su
aplicación.
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6
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Identificar si el la información mostrada favorece el aprendizaje.
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7
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Incorporar la información del contacto
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Rúbrica
de la página web
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Contenido
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Puntos
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Variable
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Descripción
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3
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Nombre
de la página web
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Definir a través del título la idea principal sobre la página, la
cual debe asignarse un nombre de acuerdo a la temática y objetivo deseado, el
cual debe estar vinculado a las tutorías.
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2
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Introducción
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Establece el objetivo de la página web. Se justifica y plantea un
panorama general de la institución y cómo se halla estructurada.
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5
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Diseño:
Interfaz atractiva y óptima
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Implica integrar imágenes y material alusivas a la tutoría, así como
la distribución estética de los elementos
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2
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Pertinencia
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La página Web debe reunir adecuadamente el contenido actual y reciente de
la tutoría abordada en el diplomado.
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10
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Tipos
de páginas
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Es
necesario emplear mínimamente un tipo de cada página vista en el curso: web,
anuncios, archivador y lista respectivamente en las cuales la información se
dosificará según corresponda.
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5
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Calendario
de actividades
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Insertar el calendario del curso, el cual debe incluir desde las
fechas de inicio de tutorias hasta la culminación del mismo, pasando por los
periodos de evaluaciones, entrevistas, asesorías, eventos académicos, etc.
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5
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Formulario
(s)
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Insertar al menos dos formularios, los cuales pueden variar como por
ejemplo: datos de ingreso del alumno, evaluaciones docentes, evaluación del
mismo curso.
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Inserción
de material didáctico electrónico
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Insertar
o enlazar las producción electrónicas generadas en el curso o se encuentren en línea: (,
Videos, Calendar, Word, Excel, Power Point.
En
el caso de videos de You Tube debe de darse una inserción
apropiada de ellos, así como otras ligas de información, (páginas, revistas
especializadas, archivos de consulta), que refuercen el apoyo en línea.
Dichas referencias deben de ser revisadas previamente por el docente tutor.
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5
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Información
del contacto
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Incluir los datos para establecer contacto, ya sea para información,
consulta, evaluación con las academias en línea. Dichos datos deben dar una
idea de la formación académica de los docentes tutores así como el correo
electrónico, blog académico generado en el curso y , si lo desean Facebook,
twitter (éstos últimos no son obligatorios).
Pueden agregar las imágenes de los instructores o videos
introductorios para que los alumnos los identifiquen.
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3
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Tipografía
académica
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La
tipografía académica permitida a emplear en la página web deberá de ser clara y legible. Dado que este tipo de
letra es la recomendada para trabajar en producciones académicas ya sea de
manera impresa o en línea.
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10
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Ortografía,
Redacción
y Sintaxis
|
Ortografía: Sin errores. Redacción: Ideas claras, lógicas y
secuenciadas en todos los párrafos. Sintaxis: Las oraciones están bien
construidas.
Cada párrafo desarrolla una sola idea siguiendo un orden lógico, por
lo que se comprende el mensaje fácilmente.
El lenguaje pedagógico se usa de manera precisa y adecuada.
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Envío de la Página web (Producto Final)
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10
|
Conocimiento de sistemas informáticos, Tecnología.
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En esta parte debe tenerse se valorará el dominio del sistema informático
para la creación y manejo de una página web. La página deberá estar
compartida ya sea como administrador o para editar con el docente para que
sea revisada previamente
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20
|
Habilidad en la creación y manejo de pagina Web
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Se valorará el dominio de la
página web creada, esto implica la explicación del manejo de dicha página
para los usuarios del curso en línea.
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Blog
Académico
Un blog es un sitio Web en donde uno o varios autores
desarrollan contenidos. Los blogs también se conocen como weblog o cuaderno de
bitácora. La información se actualiza periódicamente y, de la misma forma, los
textos se plasman en forma cronológica; primero aparece el más recientemente
escrita.
En cada artículo de un blog, los lectores tienen la capacidad de dejar sus comentarios. A su vez, estos pueden ser contestados por el autor de manera que se va creando un diálogo.
¿Cómo
elaborar una blog académico?
1
|
Identificar y puntualizar las ideas principales del tema que se
abordará.
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2
|
Recopilar la información a mostrar (imágenes, archivos, videos,
enlaces, etc.)
|
3
|
Relacionar la interfaz si corresponde con el de la temática a
abordar.
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4
|
Corroborar si la navegación es la más adecuada para el público al que
va dirigido.
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5
|
Verificar si se cuenta con el contenido significativo para su empleo,
de otra manera será necesario diseñar, adquirir o generarlo para su
aplicación.
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6
|
Identificar si el la información mostrada favorece el aprendizaje.
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7
|
Incorporar la información del contacto
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|
Rúbrica del
blog académico
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|
Contenido
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Puntos
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Variable
|
Descripción
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5
|
Nombre del
blog
|
Definir a través del título la idea principal sobre
el blog, la cual debe asignarse un nombre de acuerdo a la temática y objetivo
deseado, el cual debe estar vinculado a las tutorías.
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10
|
Diseño:
Interfaz atractiva y óptima
|
Implica integrar imágenes y material alusivas a la
tutoría, así como la distribución estética de los elementos
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7
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Pertinencia
|
El blog
académico debe reunir adecuadamente el contenido actual y reciente de la
asignatura que se esté impartiendo. Pueden apoyarse en la inserción de
páginas
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Inserción de
Gadgets
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Es necesario emplear mínimamente tres tipos de los
que ofrece el blog, como pueden ser: avisos, traductor, enlaces, inserción
html.
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Inserción de
material didáctico electrónico
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Insertar o enlazar las producciónes electrónicas
generadas para el curso: (Videos, Word, Excel, Power Point, E-books).
En el caso de videos de You Tube y E-books debe de
darse una inserción apropiada de ellos, así como otras ligas de información,
(páginas, revistas especializadas, archivos de consulta), que refuercen el
apoyo en línea. Dichas referencias deben de ser revisadas
previamente por el docente tutor.
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5
|
Información
del contacto
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Incluir los datos para establecer contacto, ya sea
para información, consulta, evaluación con las academias en línea. Dichos
datos deben dar una idea de la formación académica de los docentes tutores
así como el correo electrónico, dirección de la página web generada y , si lo
desean Facebook, twitter (éstos últimos no son obligatorios).
Pueden agregar las imágenes de los instructores o
videos introductorios para que los alumnos los identifiquen. Evitando
colocar números personales
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3
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Tipografía
académica
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La tipografía académica permitida a emplear en el
blog académico debe de ser clara y legible. Dado que este
tipo de letra es la recomendada para trabajar en producciones académicas ya
sea de manera impresa o en línea.
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10
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Ortografía,
Redacción y
Sintaxis
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Ortografía: Sin errores. Redacción: Ideas claras,
lógicas y secuenciadas en todos los párrafos. Sintaxis: Las oraciones están
bien construidas.
Cada párrafo desarrolla una sola idea siguiendo un
orden lógico, por lo que se comprende el mensaje fácilmente.
El lenguaje pedagógico se usa de manera
precisa y adecuada.
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Envío del
blog académico (Producto Final)
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10
|
Conocimiento de sistemas informáticos, Tecnología.
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En esta
parte debe tenerse se valorará el dominio del sistema informático para la
creación y manejo de una página web. La página deberá estar compartida ya sea
como administrador o para editar con el docente para que sea revisada
previamente
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Habilidad en la creación y manejo de blog académico
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Se
valorará el dominio de la página web creada, esto implica la
explicación del manejo de dicha página para los usuarios del curso en línea.
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